在六一國際兒童節這個充滿歡樂與希望的節日里，為踐行社會主義核心價值觀，弘揚尊老愛幼、扶弱助殘的傳統美德，同時發揮專業特長服務社會，人文藝術教育系黨團部門精心組織學生志愿者隊伍，前往武威市社會福利院，開展了一場溫情洋溢的慰問演出與文化藝術交流活動。此次活動不僅為福利院的孩子們和院友們送去了節日的祝福與歡樂，也為我系學子提供了一次寶貴的實踐機會，架起了一座連接校園與社會、藝術與心靈的橋梁。

清晨，陽光和煦，載著師生們精心準備的節目與慰問物資的車輛駛向武威市社會福利院。抵達后，福利院工作人員熱情接待，并簡要介紹了院內情況。我系黨團負責人代表全系師生向福利院的孩子們、長者們以及辛勤工作的員工們致以節日的問候和崇高的敬意，表達了高校學子關心社會、回饋社會的初心。

慰問演出在福利院的多功能廳內拉開帷幕。我系學生們充分發揮人文藝術專業優勢，帶來了形式多樣、精彩紛呈的節目。童聲合唱《讓我們蕩起雙槳》清脆悅耳，瞬間點燃了現場的氣氛；舞蹈《孩子的天空》活潑靈動，展現了無盡的活力與童真；樂器演奏《歡樂頌》旋律優美，傳遞著溫暖與喜悅；還有精心排演的兒童話劇片段、詩歌朗誦等，每一個節目都凝聚著同學們的愛心與汗水。臺下，福利院的孩子們瞪大了好奇與欣喜的眼睛，隨著音樂節奏輕輕搖擺，臉上綻放出燦爛的笑容；長者們也頻頻點頭，報以熱烈的掌聲。演出間隙，學生們走下舞臺，與孩子們親密互動，贈送親手制作的小禮物、繪畫工具、圖書等，現場歡聲笑語不斷，暖意融融。

演出結束后，活動進入了更深層次的文化藝術交流環節。我系學生分組與福利院的孩子們結伴，開展了“共繪一幅畫”、“同唱一首歌”、“手工藝術坊”等互動活動。在“共繪一幅畫”中，孩子們天馬行空的想象力與大哥哥大姐姐們專業的繪畫指導相結合，一幅幅充滿童趣與希望的畫作漸漸呈現；在“手工藝術坊”里，同學們耐心教導孩子們折紙、制作簡單手工藝品，鍛煉了孩子們的動手能力，也收獲了合作的快樂。部分具有心理學、教育學背景的學生還與福利院的工作人員進行了簡短的交流，了解孩子們的心理需求與教育情況，探討藝術教育在特殊兒童成長中的可能作用。

此次慰問交流活動，不僅是一次愛心的傳遞，更是一堂生動的思想政治教育與實踐課。通過親身參與，學生們深刻體會到社會責任與擔當的內涵，增強了服務社會、奉獻愛心的意識。藝術在這里超越了單純的表演，成為溝通情感、撫慰心靈、啟迪思想的媒介。同學們用專業所學播撒美的種子，用青春熱情溫暖特殊群體，真正踐行了“藝術服務于人民”的宗旨。

活動在依依不舍中落下帷幕。武威市社會福利院負責人對我系黨團組織的此次慰問交流活動表示衷心感謝，認為活動內容豐富、形式活潑，給院內的孩子和長者們帶來了實實在在的快樂和精神慰藉，并期待未來能有更多類似的交流合作。

人文藝術教育系黨團部門將持續關注社會公益事業，引導廣大青年學子將專業學習與社會實踐緊密結合，在服務與奉獻中錘煉品格、增長才干，讓青春在為社會貢獻的實踐中綻放更加絢麗的光彩。此次六一之行，如同一股清泉，流淌在福利院的每個角落，也深深烙印在每一位參與學子的心中，成為他們成長道路上難忘而珍貴的一頁。